Sous le généreux patronage de Son Altesse Royale le Prince Turki bin Talal bin Abdulaziz, Gouverneur de la Région d'Asir et Président de son Autorité de Développement, l'Université King Khalid a inauguré les activités de la Deuxième Conférence Internationale sur les Stratégies d'Éducation Sanitaire Interprofessionnelle et la Pratique Collaborative Efficace. La conférence se tient sous le slogan : « Combler le Fossé... Mesurer l'Impact », et comprend la participation d'une élite de doyens des facultés de médecine des pays du Conseil de Coopération du Golfe (CCG) et des universités saoudiennes, d'experts en éducation médicale et de pionniers de la pratique clinique, de l'intérieur et de l'extérieur du Royaume.
Dans son discours lors de la cérémonie d'ouverture, Son Excellence le Président de l'Université King Khalid, le Professeur Faleh bin Rajaallah Al-Solami, a souligné que l'Université considère l'éducation sanitaire comme un axe structurel dans sa mission nationale et scientifique, et comme un élément essentiel dans l'élaboration du développement et la construction de l'être humain. Il a noté que la conférence s'inscrit dans le prolongement de l'approche adoptée par l'Université pour renforcer l'intégration des spécialités sanitaires et activer l'éducation interprofessionnelle basée sur le partenariat professionnel et la responsabilité sociétale.
Son Excellence a expliqué que la tenue de la conférence sous le patronage de l'Émir de la Région incarne le lien de l'Université avec les priorités de la Stratégie de Développement de la Région d'Asir, qui découle de la Vision Saoudienne 2030, et soutient la tendance à construire un système de santé ayant un impact sur le développement. Il a salué le rôle central du Ministère de l'Éducation et du Conseil des Affaires Universitaires dans l'autonomisation des universités saoudiennes et l'orientation de leur parcours vers le leadership du savoir.
Son Excellence a souligné que l'Université tenait à ce que la conférence ne soit pas seulement une plateforme de présentation d'articles scientifiques, mais plutôt une expérience intégrée comprenant des ateliers, des expositions sanitaires, une participation étudiante active, l'échange d'expertises institutionnelles, et le suivi des transformations des programmes et des cursus. Ceci vise à renforcer l'alignement des résultats de l'éducation sanitaire avec les besoins du développement et de la transformation sanitaire dans le Royaume.
Son Excellence a mis en lumière l'intégration scientifique et institutionnelle nationale réalisée grâce au partenariat avec le Réseau Arabe pour la Collaboration Interprofessionnelle en Santé (ANIC) et la Société Saoudienne d'Éducation Médicale (SSME), soulignant que cela représente un modèle pour incarner le savoir partagé et le transformer en un impact tangible. Il a également apprécié le soutien des partenaires et sponsors du secteur de la santé, dont il a décrit la présence comme "le reflet de la conviction du secteur privé dans la responsabilité de soutenir le savoir et la recherche scientifique".
De son côté, le Doyen de la Faculté de Médecine, le Professeur Dr. Ali bin Saeed Al-Qahtani, a souhaité la bienvenue aux invités et aux participants, confirmant que la tenue de la Deuxième Conférence Internationale sur les Stratégies d'Éducation Sanitaire Interprofessionnelle et la Pratique Collaboratif Efficace incarne l'engagement de l'Université King Khalid envers sa mission de promotion de l'intégration entre les disciplines sanitaires et d'activation de l'éducation collaborative conformément aux aspirations de la Vision Saoudienne 2030, en harmonie avec les exigences de la transformation sanitaire dans le Royaume, et en cohérence avec la Stratégie de Développement de la Région d'Asir vers un système de santé intégré basé sur l'efficacité et la qualité au service de l'humanité.
Al-Qahtani a expliqué que la conférence suit le rythme des développements modernes de l'éducation interprofessionnelle pour les facultés de santé en renforçant le travail d'équipe, l'échange de connaissances et d'expériences, le développement des programmes d'études et des résultats d'apprentissage, la restructuration des programmes académiques, et l'établissement d'un cadre institutionnel pour l'éducation professionnelle interprofessionnelle. Ceci est réalisé avec la participation d'une élite de dirigeants et d'experts internationaux en coopération avec le Réseau Arabe pour la Collaboration Interprofessionnelle en Santé et la Société Saoudienne d'Éducation Médicale à l'Université King Khalid, qui examinent les meilleures pratiques et recherches qui améliorent la qualité de l'éducation sanitaire et se répercutent sur le service à la communauté et à l'humanité.
Les participants ont également visionné une présentation visuelle documentant le parcours de la Faculté de Médecine de l'Université King Khalid et son leadership national et éducatif. La cérémonie a inclus l'hommage aux anciens doyens de la Faculté de Médecine qui ont dirigé les étapes de la fondation et du développement de la faculté sur près de cinq décennies, en reconnaissance de leur parcours dans la construction des compétences médicales nationales. Son Excellence le Président de l'Université a également honoré les conférenciers principaux et les chercheurs participants, en plus d'honorer le comité scientifique de la conférence en reconnaissance de ses efforts de préparation et de mise en œuvre, ainsi que les sponsors et les soutiens.
