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投资组合

本地与国际合作管理处 - 哈立德国王大学

监督人致辞

鉴于哈立德国王大学在阿西尔地区乃至国家和国际层面所具有的重要地位，并作为支持各级发展规划的主要支柱之一，大学有责任在与各领域建立高价值、综合性关系方面发挥积极作用，以在共同关注的领域创造预期价值。因此，哈立德国王大学通过地方与国际合作部，致力于充分利用这些优势，发掘能够提升大学地位、丰富其经验并发展其成果的机遇，通过在地方、区域和国际层面实现战略伙伴关系的质的飞跃。

地方与国际合作部以若干基本支柱作为其目标基础，以确保其工作和成果符合以下方面：

可持续发展目标。
大学的愿景、使命和战略目标。
大学及其分校内各学院、研究所和部门的优先事项与基本需求。
阿西尔地区的发展战略。
劳动力市场需求、沙特资格框架以及国际大学排名标准。

基于哈立德国王大学致力于提升合作伙伴关系的效率与成果并最大化其影响力，地方与国际合作伙伴关系的相关程序已得到规范，其运作亦通过发布专门的组织指南加以管理，以强化效率与成效的理念。

我们祈求全能的真主赐予我们成功与指引，通过本部门不断提升我们这所享有盛誉的大学，迈向光明的明天和更加美好的未来。

Mohammed bin Salem Al-Shugeibi 博士

监督人简历

个人信息： 姓名：Mohammed bin Salem Al-Shugeibi 学术职称：副教授学术部门：信仰与当代思潮联系方式：msalshehri@kku.edu.sa

学历与证书：

学士学位：伊斯兰法与宗教原理学院 – 哈立德国王大学 – 2001年。
硕士学位：文学与法律学院（哲学与宗教），英国伯明翰大学，2007年。
博士学位：文学与法律学院（哲学与宗教），英国伯明翰大学，2011年。
全球对话国际研究员：KAICIID 对话中心，2021年。
领导学习文凭，哈佛大学教育研究生院，2022年。

主要学术与研究兴趣领域：

新旧东方学研究。
东方学思想及其对现代伊斯兰与阿拉伯思想的影响。
思想流派与哲学学派及其在西方的发展。
宗教与文明间的对话。
宗教与多元文化。

部门的愿景、使命和目标

愿景：

通过在各层级协议与伙伴关系的创建与管理方面实现领导力与卓越表现，提升大学的竞争力，进而实现大学愿景，并巩固其在社区服务与参与中的作用。

使命：

与本地及国际上杰出且享有声誉的大学、科研与学术机构，以及公共和私营部门建立本地与国际合作伙伴关系，以支持实现大学的战略目标。

目标：

传播战略伙伴关系文化，并提升对如何从中受益的认知。
制定总体框架，明确目标伙伴关系的类型、其要求、支持机构以及参与方式。
促进广泛参与并鼓励合作机会，为各学院在制定卓越伙伴关系的基础和构想方面开启合作之门。
持续跟踪本地和国际社会的发展动态，并研究与相关机构开展联合工作的可行机会。
梳理与乌姆古拉大学现有的、正在进行的及以往的所有合作伙伴关系，并研究其持续性、扩大收益及更新有益合作的可能性。
识别大学内部可利用的机会及可为伙伴关系提供的服务，并调动相关机制以激活其应用。
充分利用这些协议和伙伴关系所提供的优势，在学术、实践、物质和行政层面支持大学的各项活动。
评估合作伙伴关系的实践经验，并激活与跟进大学已完成的合作报告成果。

合作通用政策

实现大学的目标和战略方向。
将协议和谅解备忘录签署相关的政策、流程和程序制度化。
与大学合作伙伴共同建设高质量的发展项目。
促进科学研究、国际合作以及教师、学生和培训项目的交流。
通过有助于提升大学排名的战略合作伙伴关系，增强大学的竞争力。
提升对大学活动和服务的认知与宣传。
满足大学各部门和单位在合作伙伴关系方面的需求，以支持其在教育、资质培养、培训、科研、创新和社区服务等领域的项目。
促进收入来源多元化，并发展和增加大学的财政资源。
与相关机构交换共同利益。
最大化战略合作伙伴关系和协议的利用效益。

合作领域与合作伙伴遴选标准

第一：合作领域

教育与学习。
科研与创新。
技术转移与知识交流。
社区服务。
活动与项目。

上述领域的合作包括以下活动：（资质培养、培训、科研、研究、咨询、志愿服务、各类宣传与意识提升项目、会议、研讨会、论坛、讲座、师生交流等）。

第二：协议与谅解备忘录合作方遴选标准

遵守国家现行的政策和法规。
与大学的战略目标、发展方向及其提供的服务保持一致。
有助于协调各方力量以服务社区并实现可持续发展。
合作伙伴具有良好的机构声誉，并以透明度和利益冲突披露为特征。
合作为大学带来的效益和回报水平。
在服务、设施和基础设施等方面实现互利共赢。

协议与谅解备忘录签署的目标群体

政府部门（民用与军用）：各部委、机构及单位。
私营部门：公司、机构、银行和金融机构、医院及公共服务提供方等。
资助机构：基金会、协会及捐赠基金。
个人及企业家。
外部机构（大学、学院、学校、教育与培训中心及公司等）。

合作协调员与联络官

第一：合作协调员及其职责 合作协调员应为具有法律资格的大学在职人员，并由该单位的最高负责人（副校长/院长/单位负责人）全面负责本单位内所有合作伙伴关系的管理，包括启动实施、跟进进展，并与联络官协调提交每项合作的定期报告。

第二：联络官的任命及其职责 任何合作协议或谅解备忘录均应规定双方各自指定一名联络官。大学方面联络官的职责如下：

填写部门电子页面上的相关表格。
制定合作实施计划，并在与单位最高负责人协调下跟进其执行情况。
评估合作项目受益方的满意度。
自合作签署之日起，每六个月根据部门电子页面中的《合作进展报告》电子表单，编制一份合作进展报告。

本地合作

与本地机构开展合作的申请机制 大学通过签署合作协议和谅解备忘录采用两种合作方式：一是主动邀请愿景与大学愿景一致的潜在合作伙伴（国内或国际）；二是回应来自校内或校外机构提交的合作请求，以协助大学实现其愿景和战略目标。

协议与谅解备忘录的实施阶段： A) 与国内/外部机构建立合作关系

阶段	程序	负责单位
合作规划	与合作方沟通，告知校内相关单位希望建立合作关系，并就合作的主要内容达成一致。	大学内部申请单位
	填写第（2）号表格：与特定国内或外部机构建立合作关系申请表。	大学内部申请单位
审核与批准	由地方与国际合作部门通过咨询委员会对申请进行审核并批准。	地方与国际合作部门
扩大合作范围	与大学内其他可从合作中受益的单位召开会议，讨论更广泛的合作框架并最大化合作效益。	地方与国际合作部门
协议起草	起草合作协议/服务合同或谅解备忘录。	大学内部申请单位
法律审查	将协议/谅解备忘录草案提交至法律事务总局进行审查并提供意见。	法律事务总局
修订与通知	根据法律事务总局的意见（如有）修订协议或谅解备忘录，并通知相关单位。	大学内部申请单位
最终文本提交	将最终版协议/谅解备忘录发送给合作方。

国际合作

与国际机构签署谅解备忘录的参数

在提交与国际机构建立合作关系的申请时，大学内的受益单位应编制谅解备忘录草案的配套研究报告（参见协议草案配套研究报告模板），该报告须包含以下要素：

a. 标题（合作协议/谅解备忘录）。b. 项目重要性。c. 项目目标及其与大学战略方向和目标的一致性。d. 签署合作协议或谅解备忘录的理由与依据。e. 第二方（国际机构）的相关信息。f. 国际合作方的优势与特色。g. 合作维度（政治、经济、学术）。h. 合作领域。i. 项目预期成果及其对大学或社会的服务作用。j. 大学内外的受益单位。k. 大学内外的预期受益人数。l. 项目预算及其依据。m. 项目实施工作计划。

（所需表格及项目配套研究报告须由该单位最高负责人通过 Enjaz 系统提交至研究生教育与科研副校长）。

提交与国际机构合作申请的机制

提交与国际机构合作申请的步骤与本地合作申请的步骤相同，详见“本地合作”部分。

合作终止申请机制

任何一方均可在任何时间终止合作，但须至少提前三个月通知合作部门。合作终止不影响正在进行的项目，直至其完成日期，且各方须继续履行并完成相关项目。
如出现校内/校外合作方不予合作或未作回应、未遵守部分合同条款，或项目实施要求存在缺陷的情况，大学可通过填写第（5）号表格终止合作关系。
如因任何原因导致谅解备忘录的执行被延迟，应向合作部门说明原因；若合作无法启动，则予以终止。
若合作协调员未按本指南第十条的规定提交定期报告，则该合作视为未激活，在确认因任何原因无法启动后，将考虑终止该合作。
联系法律事务部门以研究终止合作的法律层面，并相应通知研究生教育与科研副校长。
将终止合作的申请提交至大学校长。

表格列表

本地与国际合作管理处哈立德国王大学