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哈立德国王大学与Elsevier和Studyportals合作，正式启动“发现与学习桥梁”项目。该项目作为一项具有开创性的试点项目，着眼于高等教育和科研智能的未来，旨在构建先进的高校机构智能模型，实现科学研究、教育与劳动力市场之间的深度融合。
哈立德国王大学校长法利赫·本·拉贾阿拉·阿尔苏拉米教授表示，该项目的启动体现了学校建设世界一流大学的战略方向，致力于利用知识、数据和现代技术推动教育、科研和创新的发展。他指出，该项目体现了学校采用创新模式支持科学决策、提升国际竞争力，并助力实现沙特阿拉伯2030愿景高等教育目标的坚定承诺。
研究生教育与科研副校长哈米德·本·马吉杜阿·阿尔卡尔尼教授表示，该项目是推动学校科研、研究生教育和创新发展的重要举措，通过建立整合科研能力、学术项目、劳动力市场需求及未来发展机遇的一体化模型，为学校的发展提供支持。他强调，与国际合作伙伴的合作将产生战略性洞察，为科研和学术优先事项提供支持，并进一步提升学校在国内外的影响力。
项目负责人兼大学创新体系主管穆罕默德·本·赛义德·阿尔卡赫塔尼博士表示，该项目是对全球高等教育快速变革以及对智能机构模型日益增长需求的积极回应，旨在利用数据和知识支持战略规划、科学决策以及未来发展机遇的预测。
阿尔卡赫塔尼指出，该项目旨在构建一个智能机构模型，在统一的分析框架下整合科学研究、高等教育和劳动力市场，将学术和科研数据转化为可实施的战略洞察，为学术项目优化、科研与创新计划制定以及提升大学成果与未来发展趋势的一致性提供支持。
他表示，该项目是哈立德国王大学、Elsevier以及Studyportals三方合作的重要成果。Elsevier在科研生态系统、出版分析、科研影响力分析及科研智能工具方面拥有全球领先经验；Studyportals则在全球高等教育数据分析、国际学生趋势以及学术项目吸引力分析方面具有先进能力。这一合作赋予项目独特的综合优势，将科研知识、全球教育趋势和劳动力市场需求有机结合，构建能够将分散数据转化为可实施战略洞察的智能机构模型。
通过该项目，哈立德国王大学致力于实现多项战略目标，包括建设完善的高校机构智能体系，强化科研、创新与教育的融合，开发智能知识绩效指标，预测学术拓展机会，提升大学国际学术地位，加强全球学术推广，并为机构智能在高等教育机构中的全国及区域推广奠定基础。
合作伙伴近期召开了项目启动会议，并一致同意启动以学校重点学科为基础的集中试点阶段，以测试拟议模型并评估其生成可转化为发展决策和创新举措的战略洞察能力。各方还同意建立完善的治理框架，规范数据共享和机构合作，并采用分析、评估和整合相结合的方法，确保构建具有可持续性和可扩展性的智能模型。
该项目是全球首个致力于构建先进高校机构智能体系的开创性项目，可将知识转化为教育、科研和创新领域具有持续影响力的决策、政策和发展举措，并进一步巩固哈立德国王大学作为引领数据驱动、知识驱动型高等教育转型高校的国际地位，更好地满足未来发展的需求。
