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根据数字政府管理局发布的《2026年新兴技术采用指数报告》结果，哈立德国王大学跻身沙特阿拉伯王国前二十家政府机构名单，取得了一项具有重要意义的质量性成就。这一成就体现了该大学在数字化转型进程中的持续进展，以及其技术能力的不断提升。
该大学被评定为“高级”水平，这反映出其通过采用现代方法应用新兴技术所达到的数字成熟度。此举有助于发展其教育和行政环境，并按照国际最佳实践提升机构绩效效率。
该指数基于四项主要能力来衡量各机构的准备度，包括研究能力、沟通能力、验证能力和整合能力。
该大学在这些方面均取得了先进表现。其通过分析技术趋势并依托国际科学资源强化了研究能力，同时通过连接学术机构与技术机构并促进知识交流，提升了沟通能力。
验证能力体现在开展概念验证实验和开发原型方面，而整合能力则体现在大范围协调新兴技术并将其与大学教育系统相融合方面。
“哈立德国王大学新兴技术雷达”是支撑这一进展的最重要赋能工具之一。它作为一个战略平台，依托国际和国家层面的研究与调研，对最新技术进行监测和跟踪。该雷达涵盖超过52项新兴技术，并依据美国国家航空航天局采用的技术成熟度等级（TRL）框架进行评估，该框架用于衡量技术从概念阶段到实际应用阶段的发展程度。
该雷达建立在一套综合科学方法之上，从全球技术扫描开始，经过趋势与研究分析以及成熟度评估，直至战略对齐、准备度评估和可持续性评估，最终形成一幅精准的技术地图，为决策者提供支持。
该大学还通过先进的基础设施支持这一方向，包括新兴技术实验室和专业研究中心。这些设施能够支持在人工智能和物联网领域开展实践实验并开发原型，从而促进创新，并加速将理念转化为现实应用。
在这一背景下，电子服务院院长Hamed Al-Qahtani博士表示，这一成就体现了机构层面各项工作的整合以及大学数字基础设施的强大实力，并强调该雷达是一项支持决策制定、促进机构卓越发展的战略工具。
数字化转型与企业架构管理部门主任Mohammed Al-Ghanem工程师指出，这一进展源于系统性工作，即将新兴技术与战略目标相连接，将投资引导至高价值技术，并持续更新雷达以跟上全球趋势。
这一进展进一步确认了哈立德国王大学作为数字化转型领域领先教育机构之一的地位，并突显了其通过助力建设可持续的知识型经济、提升教育部门应对未来需求的准备度，在支持沙特2030愿景目标方面发挥的积极作用。
