沙烏地阿拉伯政府官方網站連結以 edu.sa 結尾
沙烏地阿拉伯王國的所有官方教育網站連結均以 .sch.sa 或 .edu.sa 結尾
沙烏地阿拉伯王國政府官方政府網站
政府網站使用 HTTPS 協定進行加密與安全保護。
沙烏地阿拉伯王國的安全網站使用 HTTPS 協定進行加密。
已於數位政府管理局註冊，註冊編號：
联系我们
搜索
MyKKU 服务
沙烏地阿拉伯王國政府官方政府網站
在教育部长Yousef bin Abdullah Al-Benyan阁下的赞助下，哈立德国王大学校长Faleh bin Raja Allah Al-Sulami教授于本周三上午宣布启动第三届国际教师会议“人工智能时代的教师与教育”。本次会议由沙特教师科学协会（Jusm）主办，为期两天，在Al-Faraa大学城展览与会议中心举行，来自不同教育机构的代表出席了会议。
在开幕致辞中，大学校长Faleh bin Raja Allah Al-Sulami教授指出，王国的教育事业一直得到英明领导层的大力支持与关怀，愿真主护佑他们。他强调，教育部批准举办这次会议并由教育部长亲自赞助，体现了这种重视，也彰显了对“教育是可持续发展基础支柱”的坚定信念。他指出，本次会议恰逢人工智能之年，体现了教育领域的快速变革，并进一步强化了教师作为领导者、促进者以及教育与人文影响创造者的角色。校长还谈到，大学通过沙特教师科学协会（Jusm）在学术与专业领域的突出表现来支持教育事业；同时，大学教育学院已有五十多年历史，开设了三十五个以上高质量的研究生项目，并在科研、创新、专业发展、社区伙伴关系等方面持续发力，同时在全球排名中取得了先进位置。
沙特教师科学协会（Jusm）理事会主席兼会议科学委员会主席Abdullah bin Ali Al-Kasi教授表示，科学委员会自工作启动以来，一直致力于制定兼具知识深度与实践应用的严谨学术方案，并紧跟人工智能在教育中应用的最新国际趋势。
Al-Kasi教授指出，本次会议获得了显著的学术响应，共收到一百零五篇学术论文，这些论文经过严格评审，其中六十四篇被接收并将刊登在会议论文集的两卷学术文集中，另有四十篇论文将在会议两天内举行的学术场次中进行展示。其他论文则以学术海报形式呈现，以加强知识交流。他还说明，会议包括专题讨论与培训工作坊，邀请了一批专家和教育工作者共同探讨在快速技术变革背景下的教育未来。他强调，会议所体现出的这一研究活力，与协会通过其学术期刊及“研究者创新”竞赛所作的努力相辅相成。该竞赛共有八十五位以上男女研究者参与，这反映出广大教师对产出扎实教育知识重要性的高度认知，这些知识有助于发展教育实践并建设创新且可持续的教育体系。
在代表与会者发表的讲话中，伊玛目穆罕默德·伊本·沙特伊斯兰大学课程与教学法教授Salem bin Mazlouh Al-Enezi对哈立德国王大学承办本次会议表示感谢，高度评价了会议的组织水平与热情接待，并赞扬了协会通过其倡议和专业项目推动学术活动、发展教师能力和改进教育实践所作出的努力。他强调，本次会议是一个先进的学术平台，用于交流经验并展望教育未来，也体现了对国家方向的早期响应，特别是在宣布2026年为人工智能年之后，这与沙特2030愿景目标保持一致，并强化了学术机构在发展教育和培养人才方面的作用。
在开幕式期间，与会者观看了一段视频展示，回顾了沙特教师科学协会（Jusm）自成立以来在发展教育实践方面所作出的努力，以及其持续致力于建立有效伙伴关系、实现高质量成果的历程。此外，还展示了协会实施面向教师和教育岗位从业者的高质量培训项目的努力，这些项目符合他们的专业需求，并有助于提升教育绩效效率。
在开幕式结束时，哈立德国王大学校长向参与单位颁发了荣誉，以表彰他们为会议成功举办所作出的贡献。会议发言人和参会者也获得了表彰，参加由沙特教师科学协会（Jusm）组织的“研究者创新”竞赛的研究团队同样获得了表彰。随后，会议正式宣布开幕，相关活动将持续两天。
