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哈立德国王大学教育学院在Al-Fara’a大学校园的展览与会议中心举办仪式，圆满结束了1446学年的学术和培训项目。出席仪式的有学院院长Sami bin Musbah Al-Shahri博士，以及副院长、各系主任、教职员工和毕业生。
仪式伊始，研究与研究生副院长Mohammed bin Ali Al-Asiri博士发表讲话，强调教育学院是人才培养的核心支柱。他指出，本年度学院致力于发展各类项目，实现学术与管理工作的整合，提升学院在教育与社会服务中的作用。他还赞扬了学院在吸引国际学生、完成所有学术项目认证，以及参与国际学术论坛方面的努力，增强了学院在高等教育机构中的地位。
随后播放了一段影像，展示学院在1446学年的主要成就，包括国内外的各项指标。在全球排名方面，学院在2025年《泰晤士高等教育学科排名》中位列全球第126位，国内第一；在教育指数中位列全球第54位；在AD科学指数中国内第一，亚洲第44位；在QS排名中研究成果、引用率、毕业生声誉及师资质量等指标均取得显著进步。学院在全球数据库中的出版物增加超过73%，部分教师参与了国际会议及培训项目，包括新加坡国际项目和南洋理工大学访问，同时出版和翻译了多本国际出版社的书籍。
在国内，学院完成了15个学术项目的认证，签署教育与发展机构合作协议，接待了国家教育专业发展研究所的官方代表团，并开展了包括研究地图、学位论文指南以及与经济规划部和芝加哥大学合作的试验性研究等特色项目。学院还积极参与社区活动和国家庆典，举办了特色教育和培训活动，支持其提升学术表现和服务社会的愿景。
毕业生Hassan Mohammed Al-Ghannami博士代表同学发言，对学院管理层和教职员工表示感谢。他指出，学院提供的教育环境为学生提供了真正的学习和技能获取空间，强调学术成就源于集体努力，整合了指导、支持和激励。他鼓励同学们继续学习与发展，并坚持教育学院毕业生在服务社会、人才培养及实现国家目标中的使命，同时感谢在学术道路上支持他们的每一个人。
仪式包括多项表彰环节，表彰支持学院活动的单位、参加新加坡国际培训项目的教师、前任学术领导、退休教师以及获得学术认证的项目。此外，还表彰了在学院各委员会和部门工作的教职员工，以感谢他们在学院各类活动组织和执行中的贡献。
