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在仪式上，副院长 Adel Al-Saree 博士电子学习的电子服务院长强调了现代教育中正在发生的变革的重要性。他指出，资源的丰富性和获取信息的便利性使得有必要重新思考如何提供教育内容。他强调，现在的挑战不在于可获得的信息量，而在于提高搜索信息的技能，提高学生的自我发展、批判性思维和未来规划的能力，使他们能够应对快速变化。
该计划的第二版旨在提供全面的教育体验。通过各种途径获得学习经验，使学生能够发展不同领域的技能。其中最著名的途径是领导力和学术技能发展途径（LeadU），该途径侧重于通过专门培训课程增强领导能力，从而提高学术和专业领导力的效率。该计划还包括就业技能发展途径 (InspireU)，旨在通过实践培训和实践经验为学员进入劳动力市场做好准备。
在加强电子学习的背景下，该计划提供电子学习技能发展途径 (elearnU)，为学生提供最新的培训内容，使他们能够积极参与远程学习环境。此外，还推出了学生培训总部途径（TrainU），提供专业环境中的实践培训机会，让学生获得实践经验，并将所学知识运用到实际工作环境中。
此外，该计划还提供其他专业途径，例如旨在为旅游部门培养合格人员的旅游和酒店途径（HospitourU）以及旨在提高学生在医疗保健领域技能的医疗保健能力发展途径（HealthU）。该计划还包括基本科学技能发展途径（StemU）和研究技能发展途径（ResearchU），前者侧重于为学生做好科学技术学科的准备，后者旨在使学生能够进行出色的科学研究。
<为了支持学生追求国际认可的认证，该计划提供专业认证途径（QualifyU），旨在帮助参与者获得专业认证，以增强他们在就业市场的竞争力。该计划还通过专业发展途径 (ConnectU) 为学生提供发展专业网络、提高沟通和管理技能的机会，以及天才学生发展途径 (RaiseU)，创造一个鼓励发现和发展的环境学生在各个领域的才能。
该计划由灵活学习途径计划委员会监督，并由电子学习电子服务院长负责实施，负责协调所有途径以实现预期目标。该计划分为三个主要阶段：基础阶段，重点关注互动培训内容；随后是激活阶段，在实际环境中应用技能；最后是评估阶段，衡量计划成果并颁发证书参与
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