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哈立德国王大学今晨正式启动“人工智能暑期学校”活动，由大学研究生与科学研究事务署主办，人工智能中心承办。该活动为期三天，将持续至1446年萨法尔月9日（公历2024年8月13日），吸引了人工智能领域的专家、普通教育及高等教育学生以及教师参与。这一举措是大学持续推进先进技术领域创新和科研工作的一部分，涵盖人工智能在内的前沿科技领域。
首日活动在Al-Fara’a大学城中央图书馆工作坊举行。大学人工智能中心主任阿里·本·穆罕默德·卡赫塔尼博士欢迎与会者，并强调本项目对学生技术与科学能力提升的重要性。在开幕致辞中，卡赫塔尼博士指出，“人工智能暑期学校”为参与者提供了难得机会，使其能够获得新经验并接触尖端技术，从而增强面对未来科技领域挑战的能力。
人工智能暑期学校主任叶海亚·卡赫塔尼博士表示，本次学校引起了广泛关注，共有545名报名者，其中50名通过严格筛选被录取，以确保教育体验的质量。录取对象包括教师、大学员工、大学本科和硕士阶段的学生，以及高中生。
卡赫塔尼博士补充道：“通过此次暑期学校，我们旨在提供完整的教育体验，涵盖人工智能领域的多个高级主题。课程为期三天，每天三场，共计九个专业工作坊，精心设计以满足参与者需求并提升其技能。”
首日工作坊由人工智能领域专家主讲，包括“Python入门”，讲授编程基础和数据结构，为参与者应对不同AI应用做准备。随后开展了“使用Python训练机器学习模型”，提供数据分析和模型训练的实践应用，强调机器学习技术在解决复杂问题和开发创新方案中的重要性。
此外，首日还设置了促进交流的活动，包括专家和学者主持的讨论会，深入探讨人工智能未来发展及其在各领域的应用。
明天，周一，暑期学校将继续开展高级工作坊，包括“使用神经网络学习阿拉伯语语音规则”，重点研究人工智能在阿拉伯语自然语言处理中的应用；以及“使用深度学习诊断帕金森早期症状”，介绍人工智能在医疗诊断工具开发中的创新方法。同时，将安排互动环节，参与者可交流和讨论人工智能的最新创新与应用。