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在哈立德国王大学代理校长萨阿德·本·穆罕默德·本·达贾姆教授的赞助与出席下，大学教学事务副校长办公室于昨日（星期一）在阿尔法拉大学城举办了一场题为“利用人工智能工具生成试题与学术评估”的专题研讨会。
本次研讨会包括多场专题会议，由教育与技术领域的一批杰出学者和专家主讲，围绕人工智能工具在学术领域中的应用展开了多方面讨论。研讨会以开幕式拉开序幕，由代理校长主持，他在讲话中强调了人工智能工具在试题生成与学术评估中的重要性，并指出必须紧跟现代技术发展步伐，充分利用其推动教育过程的发展。同时，他还强调人工智能工具在提升教育质量以及提供更加准确和高效评估方法方面所发挥的重要作用。
在致辞中，他表示：“哈立德国王大学致力于提供教育领域中一切先进与创新的内容，我们始终努力利用现代技术来推动教育过程的发展。”他补充道：“人工智能工具的使用可以在很大程度上提升教育质量，并为我们的学生提供更先进的学习体验。”他还指出：“我们为举办此类研讨会感到自豪，这体现了大学在提升教学人员能力以及推动高等教育水平与全球最新技术和创新接轨方面的承诺。各学院院长的积极互动与参与也反映出他们致力于紧跟发展并将其应用于教育改进的决心。”
随后举行了一场关于基准比较与人工智能工具应用研究的专题报告，由校长顾问兼战略与项目管理负责人阿卜杜勒拉赫曼·本·萨利赫·赛亚里教授主讲。他重点介绍了大学生学习历程，以及全球高校在人工智能领域的实践经验，例如哈佛大学、澳大利亚悉尼大学、佐治亚理工学院以及伦敦大学学院。
在案例研究环节，一项题为“ChatGPT与人类在高级医学考试选择题生成中的比较”的研究由一组研究人员展示。该研究通过使用ChatGPT生成50道题目，并由大学教师生成另外50道题目，对两者结果进行了比较分析。同时，还展示了另一项题为“大语言模型在医学教育中的应用：ChatGPT生成试题与人类编写试题的比较”的研究，学生对两类题目进行了对比评估。
随后，教学事务副校长战略规划顾问阿斯玛·哈米斯·加姆迪博士介绍了人工智能工具在试题生成与学术评估中的应用，并阐述了其在提升教育质量和提供创新评估解决方案方面的重要性。
活动最后以实践环节结束，由工程学院科研与研究生事务副院长兼教学事务顾问萨阿德·本·法赫德·贾巴尔博士主讲。该环节展示了如何输入基础信息、制定试题标准，并利用人工智能生成试题，随后对生成的题目进行审核与优化，以确保其质量与有效性。
本次研讨会吸引了各学院院长及教育与技术领域的专家参与。通过此类活动，大学旨在提升教学人员能力，并推动高等教育与全球先进技术接轨。未来还将开展一系列类似研讨会，以促进人工智能及现代技术相关领域的知识传播与经验交流。
