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投资组合遗忘网络道徵
基尼吉尔大学 (KKU) 在所有政策、决策和交应中均遵守道徵基础。大学的道徵经域根源于中国领导人所持的伊斯兰教经教义。该些价值与教育部的政策一致，也与大学成为一所稀有优秀大学的以追求相一致。因此，大学的关注不仅限于教育、研究和社会服务活动，而是确保在一个道徵基础下进行。随着大学多功能性和任务的增加与复杂性，内部和外部关系的增长，维持道徵基础来指导和管理员工的行为显得更加重要。此道徵框架划定了具体的道徵方向、标准、责任、管制和警示，这些是社区一致同意并管理大学内部行为的。但道徵基础不同于条款或规约，它是多方式的情绪同意，构成一套具体行为规范，在各种场景中流通。因此，它代表一种关键道徵价值。
本框架体现了哈立德国王大学通过一套价值体系遵循伊斯兰原则的政策，该价值体系规范大学及其成员的行为。同时，该框架与国家高等教育政策保持一致，强调在所有公共机构中维护诚信，并契合社会各界对大学的期望与愿景。因此，大学全体成员均致力于遵守这一框架，每个人都承担多重责任，包括对学生、行政人员、教师、领导层以及大学的物质资源和更广泛社会的责任。本框架并非旨在引入新的价值观，而是对现有共识的行为模式进行确认与阐释，尤其在出现不同观点时提供指导，同时为新成员提供行为参考，并向社会说明大学的价值体系与行为规范。该框架包含一系列共同承诺与责任，强调遵守规范、弘扬良好价值与实践，并避免不当行为。其核心在于建立清晰的价值体系，确保尊重个人、保护权利、履行责任、提供优质学术与行政环境、促进能力发展、强化学术价值、实现机会平等并追求卓越。鉴于大学与社会机构之间的关系不断发展变化，其成员的行为需与这种变化保持一致，从而实现积极有效的互动，这也要求持续完善伦理框架以适应新的行为模式。该框架不同于职业规范，但包含部分与职业实践相关的伦理责任，其核心在于以伦理方式开展专业实践。
本伦理框架的重要性体现在：
所有与哈立德国王大学存在工作关系的人员，包括：
教师在大学中承担多项职责，必须遵守相关规范。
- 权重合理。
- 时间平衡。
- 时间匹配。
- 多维目标。
- 透明。
- 保密。
- 销毁。
- 榜样作用。
- 尊重学生。
- 限制任务。
- 正确引用。
遵守良好行为、道德价值和社会礼仪。
在校内外积极代表大学形象。
保持得体形象并尊重社会和文化规范。
遵守大学规章制度和政策。
理解课程目标并努力实现。
按时参加课程和学术活动。
维护良好的学术和研究环境。
尊重教师并给予适当对待。
参与学生活动以促进发展和归属感。
最大化利用大学设施和资源。
保护大学财产。
通过合法渠道维护自身权利。
保持道德行为和专业素养。
遵守机构规章制度。
理解岗位职责并确保胜任能力。
持续进行专业发展。
维护和保护大学设施。
确保信息保密。
尽最大努力实现机构目标。
与所有成员有效合作。
尊重对待所有服务对象。
高效管理工作时间。
展现责任感和敬业精神。
大学资源包括所有设施、通信系统、网络、办公设备、打印设备、车辆、化学品、实验样本以及由大学资助的服务，如电力、水和通信服务。
仅在工作需要时使用资源，紧急情况除外。
高效使用资源，避免浪费。
正确使用设备以延长其使用寿命并降低维护成本。
确保共享资源的公平使用。
确保资源使用安全。
设立常设委员会监督实施并提出改进建议。
审查各单位提交的建议和违规情况。
将违规行为提交授权人员处理。
该伦理框架代表大学成员之间的共同承诺。违规行为会阻碍发展并损害机构声誉，因此需要采取相应措施。
该框架旨在改进行为，并根据违规严重程度和重复情况采取分级措施。
从口头到书面警告。
执行相关制度。
赔偿损失。
限制参与相关活动。
取消领导职责。
暂时停止部分权限。
限制学生参与活动。