Le jeudi 31 octobre 2024, Son Excellence, Président par intérim de l'Université King Khalid, le professeur Saad bin Mohammed bin Dujam, a lancé la 19e réunion du Conseil des doyens des facultés de pharmacie du Royaume. Conformément aux efforts visant à faire progresser et à améliorer la qualité des résultats éducatifs afin d'atteindre les objectifs de la Vision 2030 de l'Arabie saoudite, l'événement a eu lieu sur le campus de l'université à Al-Faraa. La réunion s'est déroulée en présence du président du conseil, le doyen de la Faculté de pharmacie de l'Université des sciences de la santé Roi Saud bin Abdulaziz, le professeur Abdulkareem Al-Bakiri, ainsi que de plusieurs doyens des facultés de pharmacie du Royaume.
Prof. Saad bin Mohammed bin Dujam a ouvert la réunion avec un discours de bienvenue, exprimant l'honneur de l'université d'accueillir ce rassemblement important, qui sert à renforcer la collaboration entre les facultés de pharmacie du Royaume. Il a souligné l'importance du partage d'expériences et de connaissances pour améliorer la qualité de la formation en pharmacie. Le professeur Dujam a noté que la réunion visait à discuter des défis auxquels est confrontée la profession pharmaceutique et à explorer les moyens de doter les étudiants en pharmacie de compétences adaptées aux besoins changeants du secteur de la santé en Arabie Saoudite.
Dans son discours, le professeur Abdulkareem Al-Bakiri a souligné l'importance de cette réunion pour consolider les efforts et promouvoir l'excellence dans la formation en pharmacie. Il a affirmé l'engagement continu du conseil en faveur du développement de programmes et de formations, alignés sur les objectifs stratégiques en matière de soins de santé de Vision 2030. Il a également souligné la nécessité d'innover dans les approches éducatives pour suivre le rythme des progrès rapides dans les sciences de la santé.
Le doyen de la Faculté de pharmacie de l'Université King Khalid, le Dr Yahya bin Ibrahim Asiri, a décrit la réunion comme une plate-forme précieuse pour l'échange d'expertise entre les doyens de pharmacie, aidant au développement des programmes et élevant les normes de qualité dans les programmes de formation. Le Dr Asiri a abordé le nombre attendu de diplômés pour l'année universitaire 2024-2025, soulignant l'importance de garantir leur préparation à entrer dans le secteur de la santé avec de solides compétences professionnelles. Il a également souligné l'importance d'adopter Jaheziya normes de programme au sein des programmes de doctorat en pharmacie pour normaliser les résultats éducatifs, répondre aux besoins du marché et soutenir les objectifs de Vision 2030.
Plus tard, le Dr Al-Bakiri a présidé les actes de la 19e réunion, dirigeant les discussions sur plusieurs sujets critiques dans l'éducation pharmaceutique. Les principaux domaines d'intervention comprenaient le renforcement de la coopération entre les facultés de pharmacie, l'amélioration des compétences cliniques des étudiants et l'amélioration de la qualité des résultats de la recherche. La réunion a également souligné l'importance d'élever les normes de qualité dans l'enseignement pharmaceutique afin de mieux préparer les professionnels saoudiens à un marché du travail en évolution.
La délégation a également visité le Collège de pharmacie de l'Université King Khalid, où elle a observé les installations et équipements avancés du collège. La visite comprenait des laboratoires équipés d'appareils et de technologies de pointe qui soutiennent l'apprentissage pratique et appliqué des étudiants en pharmacie, ainsi que des salles de classe avancées. Au cours de la visite, la délégation a découvert les méthodes pédagogiques innovantes du collège qui mettent l’accent sur l’apprentissage pratique et l’engagement actif des étudiants. Ils ont également reçu un aperçu détaillé des programmes de formation et de développement adoptés par le collège, conçus pour développer les compétences professionnelles et cliniques des étudiants grâce à des applications pratiques et une formation intensive, les préparant efficacement à entrer sur le marché du travail et à répondre aux besoins du
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