* مركز القياس والتقويم...
 وحـدة القــياس و التقويم
حرصت جامعة الملك خــالد على مواكـــبة متطلبـــات الــنهضة التربــوية والتعليمية التي تعيشها المملكة العربية السعودية، ونظراً لما يقدمه القياس و التقويم من دور بارز في العملية التعليمية و التربوية فقد صدر القرار الإداري رقم 572/39 بتاريخ 12/7/1423هـ بتفعيل وحدة القياس والتقويم بكلية التربية بناء على موافقة معالي مدير الجامعة بتاريخ 27/8/1422هـ.

أولاً: أهــداف الوحدة:-
     - بناء الاستراتيجيات الحديثة في مجال القياس وتقويم الأداء الجامعي للطلاب وأعضاء هيئة التدريس.
     - القيام بدراسات لتقنيـن الاختبارات و المقاييس لسد احتياجات المجتمع، وتنفيذ برامج طلاب الدراسات العليا.
     - تقديم المشورة العلمية والتعاون مع الكليات الأخرى في المنطقة حول القضايا المرتبطة بالقياس والتقويم (كليات البنات – كلية المعلمين- الكلية التقنية – كلية العلوم الصحية).
     - التعاون مع إدارات التعليم المختلفة، الشئون الصحية، الشئون الاجتماعية، عن طريق (محاضرات، ورش عمل، دورات تدريبية، استشارات).
     - توفير خدمات تصحيح الاختبارات الموضوعية آلياً، وتحليلها إحصائياً.
ثانياً: أقســــام الوحدة:-
     قسم الإشراف والاستشارات التقويمية :
يشرف على إعداد وتصميم وتطبيق وتقنين أدوات القياس التي يتقدم بها أعضاء هيئة التدريس والجهات التعليمية والعلمية والاجتماعية وتقديم الاستشارات التقويمية اللازمة.
     قسم المعالجة الإحصائية : وتحدد مهامه في:
          أ- التصحيح الآلي للاختبارات وأدوات القياس.
          ب- التحليل الإحصائي لبيانات البحوث و المقاييس.
          جـ- تقديم الاستشارات الإحصائية في مجال البحوث والدراسات.
     قســم المصادر:
ويتضمن أكبر مجموعة ممكنة من الاختبارات و المقاييس المحلية والعربية والأجنبية، بالإضافة إلى الدوريات الخاصة بمجال القياس والتقويم.

ثالثاً مهـــام الوحدة:-
     - تقديم الاستشارات اللازمة لإعداد الاختبارات والمقاييس لجميع الأغراض النفسية و التربوية والاجتماعية.
     - تقديم الاستشارات اللازمة في حالة التصميمات التجريبية في مجال القياس والتقويم.
     - تقديم الاستشارات اللازمة في مجال التحليل الإحصائي لنتائج البحوث والدراسات
     - القيام بخدمات التصحيح الآلي.
     - عقد محاضرات، ندوات علمية، دورات تدريبية، ورش عمل داخل الجامعة وخارجها في مجال القياس و التقويم.
     - تصميم مقاييس تقدير الأداء الجامعي للطلاب وأعضاء هيئة التدريس.
     - تقنين الاختبارات و المقاييس النفسية التي يحتاج إليها المجتمع وتنفيذ برامج طلاب الدراسات العليا.
     - إجراء قنوات اتصال بين الوحدة ومراكز الوحدات المماثلة الأخرى محلياً وعربياً ودولياً.